Preparazione esperienze didattiche 19_20

Il 20 è previsto il primo appello del corso. Qualcuno è interessato o preferite fissare un'altra data? Se pensate di presentarvi all'esame, mandatemi almeno tre giorni prima le mappe concettuali per i vari argomenti. Ho inteso che le avete già realizzate in modalità collaborativa. "Consegnatele" comunque (inserendo il link nei commenti a questo post), incluse eventuali altre mappe che eventualmente avete elaborato individualmente. A presto!

Nella prima settimana di dicembre, l'ultima del corso, abbiamo esaminato gli esperimenti di Faraday, dal motore continuo all'induzione elettromagnetica. Trovate materiali utili nei soliti siti. Se voleste approfondire, vi segnalo due articoli, che potete trovare ai seguenti link: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/0031-9120/26/5/005/meta https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED182154.pdf A vostra disposizione c'è anche il testo di cui vi ho parlato a lezione, Steinle, Friedrich. Exploratory experiments: Ampère, Faraday, and the origins of electrodynamics. University of Pittsburgh Press, 2016 , che potete chiedermi quando volete. Qui sotto trovate una presentazione riassuntiva degli argomenti riguardanti elettricità e magnetismo: Vi ringrazio molto per aver frequentato la prima parte del corso di Preparazione di esperienze didattiche. Per qualsiasi dubbio, spiegazione aggiuntiva etc. potete scrivermi e a brevissimo possiamo incontrarci nel mio studio in museo.

Nella quarta settimana abbiamo ricostruito e analizzato la pila di Volta, l'esperimento di Oersted e gli esperimenti esplorativi di Ampère. Su questi argomenti potete trovare materiale utile nel solito wiki, nel sito ppp e i n quello relativo alla storia del concetto di energia . Per chi non fosse stato presente, la pila e gli esperimenti esplorativi di Ampère, spiegati da altri studenti, sono reperibili sul canale YouTube PrEDiTeCS Ecco invece la ricostruzione storica della  bilancia di Ampere :

Nella terza settimana abbiamo parlato delle invenzioni di Volta e delle sue teorie. Potete trovare materiale utile nel vecchio sito del gruppo, sia sotto Percorsi sia sotto  Divulgazione (nelle   sottosezioni mostre e videoconferenze), o nel wiki del progetto europeo STET. Purtroppo i video hanno oggi dei problemi di visualizzazione con molti bowser.  Sto cercando di recuperare il mio canale YouTube, che è "sparito" pochi giorni fa.

Ciao a tutti, ecco le due mappe concettuali che avevamo in parte corretto a lezione, le abbiamo messe un pochino in ordine e questa dovrebbe essere la versione finale.

Ciao a tutti! Carico la prima mappa, quella sulle esperienze del pendolo interrotto e del piano inclinato di Galileo. La carico come immagine, spero vada bene!